NCERT ने कक्षा 9 गणित पाठ्यक्रम में बदलावों पर दी स्पष्टता

NCERT की स्पष्टीकरण

NCERT ने स्पष्ट किया है कि पाठ्यक्रम से कोई प्रमुख गणितीय विषय हटाया नहीं गया है। कुछ विषयों को विभिन्न अध्यायों में समाहित किया गया है ताकि छात्रों को उन्हें समझने और लागू करने का अवसर मिल सके।

गणित पाठ्यक्रम में बदलावों पर NCERT का स्पष्टीकरण

राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (NCERT) ने कक्षा 9 के गणित पाठ्यक्रम और ड्राफ्ट पाठ्यपुस्तक में बदलावों को लेकर उठाए गए सवालों पर स्पष्टीकरण दिया है। परिषद ने बताया कि पाठ्यक्रम से कोई महत्वपूर्ण गणितीय विषय नहीं हटाया गया है। इसके बजाय, कुछ विशिष्ट विषयों को विभिन्न अध्यायों में एकीकृत किया गया है, जिससे छात्रों को उन्हें विभिन्न संदर्भों में समझने और उपयोग करने का अवसर मिलता है।

अंतिम पाठ्यक्रम की अपेक्षा

NCERT ने यह भी स्पष्ट किया कि वर्तमान में जारी किया गया पाठ्यक्रम अंतिम नहीं है; इसे शिक्षकों, छात्रों, लेखकों और अन्य शिक्षा विशेषज्ञों से सुझाव प्राप्त करने के लिए एक ड्राफ्ट के रूप में जारी किया गया था। अंतिम पाठ्यक्रम अक्टूबर में NCERT और CBSE द्वारा जारी किया जाएगा, जिसमें प्राप्त सुझावों की समीक्षा की जाएगी।

‘Lines and Angles’ पर NCERT का बयान

कक्षा 9 गणित ड्राफ्ट में ‘Lines and Angles’ पर कोई विशेष अध्याय न होने के कारण सवाल उठे। NCERT ने कहा कि इसका मतलब यह नहीं है कि इस विषय से संबंधित अवधारणाएँ हटा दी गई हैं। परिषद के अनुसार, ‘Lines and Angles’ से संबंधित महत्वपूर्ण अवधारणाएँ और अनुप्रयोग कक्षा 9 भाग 2 में ‘Propositions and Their Converses’ और ‘Quadrilaterals’ जैसे अध्यायों में शामिल किए गए हैं। इसके अलावा, ‘Lines and Angles’ पर एक अध्याय पहले से ही कक्षा 6 की गणित पाठ्यपुस्तक, गणित प्रकाश में मौजूद है।

‘Euclidean Geometry’ अध्याय पर स्पष्टीकरण

ड्राफ्ट पाठ्यक्रम में ‘Euclidean Geometry’ के समावेश पर भी सवाल उठाए गए। NCERT ने कहा कि इस खंड से संबंधित अवधारणाएँ—जैसे बहुभुज, वृत्त, समानांतर रेखाएँ, और इंटरसेक्टिंग रेखाएँ—कक्षा 9 की पाठ्यपुस्तक के विभिन्न अध्यायों में शामिल की गई हैं। परिषद के अनुसार, ये विषय अध्याय 5, 6, 9, 12, और 13 में पढ़ाए जाएंगे। शिक्षकों और विशेषज्ञों के साथ चर्चा के बाद, यह निर्णय लिया गया कि इन अवधारणाओं को विभिन्न अध्यायों में समझाया जाएगा, बजाय इसके कि एक अलग, अमूर्त अध्याय में पारंपरिक दृष्टिकोण के आधार पर सिद्धांतों और प्रमाणों के साथ। NCERT का मानना है कि इससे छात्रों को भौगोलिक अवधारणाओं को विभिन्न संदर्भों में समझने और लागू करने में मदद मिलेगी, न कि केवल सिद्धांतों और प्रमाणों को याद करने में।

कक्षा 9 गणित में एल्गोरिदम का समावेश

ड्राफ्ट पाठ्यक्रम में एल्गोरिदम के समावेश पर भी चर्चा हुई। NCERT ने इसे आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और कम्प्यूटेशनल थिंकिंग की तेजी से बढ़ती हुई आवश्यकता से जोड़ा। परिषद के अनुसार, आज के छात्रों के लिए गणितीय अवधारणाओं जैसे एल्गोरिदम, डेटा संरचनाएँ, और रन-टाइम दक्षता को समझना आवश्यक हो गया है; NEP 2020 भी कम्प्यूटेशनल थिंकिंग पर जोर देता है। NCERT ने बताया कि जबकि AI पर एक अलग मॉड्यूल विकसित किया जा रहा है, गणित कक्षा में AI की अंतर्निहित गणितीय अवधारणाओं को समझाना भी महत्वपूर्ण है। इस कारण से, कक्षा 9 के पाठ्यक्रम में एल्गोरिदम पर एक अध्याय शामिल किया गया है।

पाठ्यक्रम की परिभाषा

NCERT ने यह भी कहा कि नए शिक्षा प्रणाली के तहत, किसी विषय का मूल्यांकन केवल पाठ्यपुस्तक में अध्यायों की संख्या के आधार पर नहीं किया जाना चाहिए। NEP 2020 और NCF-SE 2023 के अनुसार, पाठ्यक्रम को पाठ्यक्रम लक्ष्यों और सीखने के परिणामों के आधार पर डिजाइन किया गया है। पाठ्यक्रम लक्ष्य विषय के व्यापक उद्देश्यों को रेखांकित करते हैं। क्षमता यह दर्शाती है कि छात्र क्या हासिल करने में सक्षम है, जबकि सीखने के परिणाम अध्ययन और मूल्यांकन के दौरान प्राप्त किए जाने वाले परिणामों को स्पष्ट करते हैं।