CUET-UG 2024 परिणाम विलंब: विश्वविद्यालयों ने सत्र की शुरुआत में किया बदलाव
कॉमन यूनिवर्सिटी एंट्रेंस टेस्ट - अंडरग्रेजुएट (CUET-UG) के नतीजों में देरी के बीच, विश्वविद्यालय नए शैक्षणिक सत्र को शुरू करने के लिए अस्थायी समय-सीमा तैयार कर रहे हैं। जबकि अधिकांश कार्यक्रम अगस्त के पहले सप्ताह में शुरू होंगे, नए प्रवेशकों को देरी से नतीजों के कारण एक चौंका देने वाली शुरुआत का अनुभव होगा।
केंद्रीय विश्वविद्यालयों पर प्रभाव
दिल्ली विश्वविद्यालय (डीयू)
- नया शैक्षणिक सत्र प्रारंभ तिथि: 1 अगस्त, 2024 (प्रथम सेमेस्टर के छात्रों को छोड़कर)
- प्रथम सेमेस्टर प्रारंभ तिथि: संभवतः 16 अगस्त, 2024
- पंजीकृत छात्र: लगभग 1.75 लाख
डीयू में प्रवेश के डीन प्रोफेसर हनीत गांधी ने इस बात पर जोर दिया कि चरणों में शुरू की गई पढ़ाई से कई चुनौतियां पैदा होती हैं, जिसमें नए छात्रों के लिए शिक्षण-अध्ययन का अंतर भी शामिल है। यह अंतर इसलिए पैदा होता है क्योंकि तीसरे और पांचवें सेमेस्टर की परीक्षाएं शुरू हो जाती हैं जबकि पहले सेमेस्टर की कक्षाएं जारी रहती हैं।
अंबेडकर विश्वविद्यालय दिल्ली (AUD)
- स्नातकोत्तर प्रवेश: जारी
- स्नातक सीटें: 1,141 (CUET-UG स्कोर के आधार पर)
- सत्र प्रारंभ तिथि: अगस्त का पहला सप्ताह
एयूडी के एक अधिकारी ने बताया कि विलंबित परिणाम के कारण शैक्षणिक कैलेंडर में समायोजन की आवश्यकता होगी।
अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय (एएमयू) और अन्य
देरी को समायोजित करने के लिए एएमयू और अन्य केंद्रीय विश्वविद्यालयों द्वारा भी इसी तरह के उपाय किए जा रहे हैं।
CUET-UG परीक्षा
राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (NTA) द्वारा आयोजित CUET-UG, केंद्रीय विश्वविद्यालयों में स्नातक कार्यक्रमों के लिए एक प्रवेश परीक्षा है। हालाँकि, NTA को NEET-UG में पेपर लीक और अनियमितताओं और कई परीक्षाओं को रद्द करने सहित विवादों का सामना करना पड़ा है।
परिणाम में देरी और पुनः परीक्षण
- मूल परिणाम दिनांक: 30 जून, 2024
- पुनः परीक्षा तिथि: 19 जुलाई, 2024 (अनंतिम उत्तर कुंजी से असंतुष्ट 1,000 उम्मीदवारों के लिए)
- अपेक्षित परिणाम तिथि: 22 जुलाई, 2024
पुनः परीक्षा की घोषणा से परिणामों में और देरी हो गई है, जिससे नए प्रवेशार्थियों के लिए शैक्षणिक कैलेंडर प्रभावित हो रहा है।
संकाय और छात्र चिंताएँ
संकाय सदस्यों द्वारा उजागर की गई चुनौतियाँ
मिरांडा कॉलेज की प्रोफेसर आभा डी हबीब ने अलग-अलग शैक्षणिक कैलेंडर से होने वाली कठिनाइयों की ओर ध्यान दिलाया। उन्होंने सभी सेमेस्टर के लिए एक साथ शुरुआत करने की आवश्यकता पर जोर दिया, ताकि शिक्षण-अध्ययन अंतराल और परीक्षाओं और कक्षाओं के लिए कमरे की बुकिंग जैसी तार्किक समस्याओं से बचा जा सके।
दिल्ली विश्वविद्यालय शिक्षक संघ (DUTA) का दृष्टिकोण
डूटा अध्यक्ष ए.के. भागी ने देरी के लिए एनटीए की आलोचना की और जोर देकर कहा कि इससे मार्च में कक्षा 12 की परीक्षा देने वाले छात्र प्रभावित होंगे। भागी ने सुझाव दिया कि सरकार सीयूईटी परीक्षा पर पुनर्विचार करे और वैकल्पिक प्रवेश विधियों का पता लगाए, जैसे कि राज्य बोर्डों में अंकों को समान करने के लिए प्रतिशत की गणना करना।
सिफारिशें और भविष्य के कदम
वर्तमान परिदृश्य को देखते हुए, हितधारक समय पर परिणाम घोषित करने और समकालिक शैक्षणिक कैलेंडर की वकालत करते हैं। एनटीए और सरकारी निकायों से विलंबित परिणामों से उत्पन्न चुनौतियों का समाधान करने और प्रवेश को सुव्यवस्थित करने के लिए वैकल्पिक तरीकों पर विचार करने का आग्रह किया जाता है।