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सिसोदिया ने धर्मेंद्र प्रधान से राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण स्थगित करने का आग्रह किया

रोजगार समाचार

रोजगार समाचार-दिल्ली के उपमुख्यमंत्री मनीष सिसोदिया ने केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान को पत्र लिखकर सीखने के स्तर का आकलन करने के लिए देश भर के स्कूलों में शुक्रवार को होने वाले राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (एनएएस) को स्थगित करने का आग्रह किया है।

सिसोदिया, जो दिल्ली के शिक्षा मंत्री भी हैं, ने कहा कि सर्वेक्षण में एकत्र किया गया डेटा “विश्वसनीय” नहीं होगा क्योंकि COVID-19 के कारण लंबे समय तक बंद रहने के बाद स्कूल पूरी तरह से नहीं खुले हैं, और यह अभ्यास समय की “अपव्यय” होगी और पैसे।

"डेढ़ साल के बाद छात्र धीरे-धीरे स्कूलों में आने लगे हैं। मेरा मानना ​​है कि इस समय हमें छात्रों के सामाजिक, मानसिक और भावनात्मक स्वास्थ्य पर ध्यान देना चाहिए। बड़ी संख्या में छात्र स्कूल नहीं लौटे हैं, एक प्रयास होना चाहिए। सिसोदिया ने पत्र में कहा, "स्कूल आधे खुले होने पर किए गए सर्वेक्षण के आधार पर नीति बनाने के बजाय उन्हें वापस लाने के लिए।"

"मैं आपसे विनम्रतापूर्वक अनुरोध करता हूं कि सर्वेक्षण को अभी के लिए रोक दिया जाना चाहिए और बाद में ऐसे समय में आयोजित किया जाना चाहिए जब स्थिति सामान्य हो जाए। सर्वेक्षण का उद्देश्य तभी पूरा होगा और डेटा विश्वसनीय होगा। इस समय सर्वेक्षण करने के लिए अपव्यय होगा समय और धन की और यदि इस सर्वेक्षण के आधार पर कोई नीति बनाई जाती है, तो परिणाम घातक हो सकते हैं।"

शिक्षा मंत्रालय (एमओई) के अधिकारियों के अनुसार, शुक्रवार को देश भर के 733 जिलों के 1.23 लाख स्कूलों के 38 लाख से अधिक छात्र सर्वेक्षण में भाग लेंगे।

सर्वेक्षण, जो छात्रों द्वारा तीसरी, पांचवीं और आठवीं कक्षा के स्तर पर विकसित दक्षताओं का आकलन करता है, हर तीन साल में आयोजित किया जाता है। यह आखिरी बार 2017 में आयोजित किया गया था और 2020 में होने वाला था। हालांकि, COVID-19 स्थिति के कारण, इसे इस वर्ष तक के लिए स्थगित कर दिया गया था।

जबकि उपकरण विकास, परीक्षण, परीक्षण मदों को अंतिम रूप देना, स्कूलों का नमूनाकरण आदि एनसीईआरटी द्वारा किया गया है, नमूना स्कूलों में परीक्षण का वास्तविक प्रशासन संबंधित राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के सहयोग से सीबीएसई द्वारा किया जाएगा।

सर्वेक्षण सरकारी, सरकारी सहायता प्राप्त और निजी स्कूलों को कवर करेगा, और महामारी के दौरान सीखने में रुकावट और नई सीख का आकलन करने और उपचारात्मक उपाय करने में मदद करेगा।

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