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क्या है सुप्रीम कोर्ट का नया आदेश: कक्षा VI के छात्रों को मिलेगी तीन-भाषा नीति में छूट?

सुप्रीम कोर्ट ने कक्षा VI के छात्रों को तीन-भाषा नीति में वही छूट देने का आदेश दिया है जो पहले से कक्षा VII, VIII और IX के छात्रों को दी गई है। इस निर्णय के तहत, कक्षा VI के छात्र तीसरी भाषा का अध्ययन जारी रखेंगे, लेकिन उन्हें कक्षा X में इस विषय की अनिवार्य बोर्ड परीक्षा का सामना नहीं करना पड़ेगा। जानें इस महत्वपूर्ण आदेश के पीछे की वजह और इसके प्रभाव के बारे में।
 

सुप्रीम कोर्ट का महत्वपूर्ण निर्णय


नई दिल्ली: सुप्रीम कोर्ट ने सोमवार को केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) को निर्देश दिया कि कक्षा VI के छात्रों के लिए संशोधित तीन-भाषा नीति में वही छूट दी जाए जो पहले से कक्षा VII, VIII और IX के छात्रों को दी गई है।


मुख्य न्यायाधीश सुर्या कांत और न्यायमूर्ति जॉयमाल्या बागची तथा वी. मोहन की पीठ ने CBSE को यह सुनिश्चित करने का आदेश दिया कि कक्षा VI में पढ़ाई कर रहे छात्रों को कक्षा X में तीसरी भाषा के लिए अनिवार्य बोर्ड परीक्षा का सामना नहीं करना पड़े।


पीठ ने अतिरिक्त सॉलिसिटर जनरल ऐश्वर्या भाटी द्वारा समझाए गए संक्रमण संबंधी प्रावधानों को ध्यान में रखते हुए यह निर्देश जारी किया, जिसके तहत कक्षा VII, VIII और IX के छात्र तीसरी भाषा का अध्ययन जारी रखेंगे लेकिन इस विषय में CBSE बोर्ड परीक्षा में उपस्थित नहीं होंगे।


सुप्रीम कोर्ट ने कहा, "कोई पास/फेल नहीं होगा। केवल एक उपस्थिति प्रमाण पत्र होगा," जबकि केंद्र ने कक्षा VI के छात्रों के लिए छूट बढ़ाने का विरोध किया।


सॉलिसिटर जनरल तुषार मेहता ने पीठ को बताया कि कक्षा VI के छात्रों को संशोधित तीन-भाषा नीति से छूट देने के लिए अदालत के पहले के सुझाव पर विस्तृत चर्चा हुई थी।


केंद्र ने कक्षा VI के छात्रों के लिए छूट बढ़ाने का विरोध किया और वर्तमान शैक्षणिक वर्ष के लिए नीति लागू करने की अनुमति मांगी।


मेहता ने कहा कि 28,819 CBSE स्कूलों में से लगभग 1.2% ने आवश्यक सुविधाएं स्थापित नहीं की हैं, जबकि बाकी स्कूल अनुपालन में हैं और पाठ्यपुस्तकें तथा अन्य अध्ययन सामग्री उपलब्ध हैं।


हालांकि, सुप्रीम कोर्ट ने संकेत दिया कि कक्षा VI के छात्रों के लिए "सॉफ्ट लॉन्च" अपनाया जा सकता है, क्योंकि इस चरण में संशोधित ढांचे को लागू करने में लॉजिस्टिकल कठिनाइयाँ हैं।


अपने आदेश में, अदालत ने स्कूलों की तैयारी पर प्रस्तुतियों को दर्ज किया और निर्देश दिया कि "कक्षा VI के छात्रों को वही छूट दी जाए जो कक्षा VII के छात्रों को दी गई है।"


इस छूट के तहत, कक्षा VI के छात्र तीसरी भाषा का अध्ययन जारी रखेंगे, लेकिन जब वे कक्षा X में पहुंचेंगे तो उन्हें इस विषय में अनिवार्य CBSE बोर्ड परीक्षा का सामना नहीं करना पड़ेगा।


उनकी पदोन्नति या प्रमाणन भी तीसरी भाषा की बोर्ड परीक्षा के कारण नहीं रोका जा सकता।


पीठ ने आगे कहा कि यदि कोई स्कूल किसी छात्र को तीसरी भाषा में आंतरिक मूल्यांकन के कारण रोकता है, तो वह हस्तक्षेप करेगी।


अदालत ने CBSE को यह भी निर्देश दिया कि वह उन स्कूलों से संपर्क करने के लिए एक अधिकारी नियुक्त करे जो आवश्यक बुनियादी ढाँचा स्थापित करने में असमर्थ हैं और उनकी समस्याओं का आकलन करे।


सुप्रीम कोर्ट उन याचिकाओं की सुनवाई कर रहा है जो CBSE की संशोधित तीन-भाषा नीति को चुनौती देती हैं, जिसके तहत छात्रों को तीन भाषाएँ पढ़नी होती हैं, जिनमें कम से कम दो भारतीय भाषाएँ शामिल हैं।


पहले, अदालत ने नीति को चुनौती देने वाली याचिकाओं पर नोटिस जारी किए थे और केंद्र, CBSE और NCERT से प्रतिक्रियाएँ मांगी थीं।


याचिकाएँ CBSE के कक्षा IX-X के लिए 2026-27 के माध्यमिक विद्यालय पाठ्यक्रम और 9 अप्रैल और 4 मई की सर्कुलर को चुनौती देती हैं। याचिकाकर्ताओं का कहना है कि संशोधित ढांचा कक्षा VI से दो भारतीय भाषाओं के अध्ययन को अनिवार्य बनाकर छात्रों के शैक्षणिक विकल्पों को सीमित करता है।


याचिकाकर्ता, वरिष्ठ अधिवक्ता आनंद ग्रोवर, अधिवक्ता त्रिप्ती तंडन और अधिवक्ता-ऑन-रिकॉर्ड रोहित कुमार-I द्वारा प्रतिनिधित्व किए गए, ने शिक्षकों, पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सामग्रियों की उपलब्धता पर भी चिंता जताई। उन्होंने आरोप लगाया कि संशोधित पाठ्यक्रम शैक्षणिक सत्र शुरू होने के बाद पेश किया गया।


सुप्रीम कोर्ट ने पहले संशोधित नीति के कार्यान्वयन पर रोक लगाने से इनकार कर दिया था, जबकि इसके कार्यान्वयन से संबंधित चिंताओं की जांच करने पर सहमति व्यक्त की थी, जिसमें शिक्षकों और अध्ययन सामग्रियों की उपलब्धता शामिल है।


CBSE ने बाद में तीसरी भाषा के लिए संक्रमण संबंधी प्रावधानों को स्पष्ट करते हुए कार्यान्वयन दिशानिर्देश जारी किए। मौजूदा छूट के तहत, कक्षा VII, VIII और IX के छात्र कक्षा X में तीसरी भाषा में बोर्ड परीक्षा का सामना नहीं करेंगे, जबकि मूल्यांकन स्कूल स्तर पर आंतरिक रूप से किया जाएगा।