AI का शिक्षा में उपयोग: छात्रों की सीखने की क्षमता में सुधार

शिक्षा में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस का बढ़ता उपयोग

शिक्षा के क्षेत्र में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) का उपयोग तेजी से बढ़ रहा है। अब AI केवल जानकारी प्राप्त करने या प्रश्नों के उत्तर खोजने तक सीमित नहीं है; यह छात्रों की पढ़ाई में सक्रिय रूप से मदद कर रहा है। एक अध्ययन, जो कि आर्थिक सहयोग और विकास संगठन (OECD) की *Digital Education Outlook 2026* रिपोर्ट में शामिल है, दर्शाता है कि AI ट्यूटर के माध्यम से अध्ययन करने वाले छात्रों ने पारंपरिक कक्षाओं की तुलना में कम समय में बेहतर सीखने के परिणाम प्राप्त किए। इसके अलावा, इन छात्रों ने अपनी पढ़ाई में अधिक उत्साह और संलग्नता दिखाई। हालांकि, रिपोर्ट में यह भी उल्लेख किया गया है कि AI के लाभ इसके उचित डिज़ाइन और अनुप्रयोग पर निर्भर करते हैं।

अध्ययन की पृष्ठभूमि

OECD रिपोर्ट में अमेरिका के एक विश्वविद्यालय में 316 छात्रों पर किए गए शोध का उल्लेख किया गया है, जो सभी एक प्रारंभिक भौतिकी पाठ्यक्रम में नामांकित थे। इस अध्ययन में छात्रों को दो समूहों में विभाजित किया गया: एक समूह को पारंपरिक कक्षा में सक्रिय शिक्षण के माध्यम से निर्देश दिया गया, जबकि दूसरे समूह ने ऑनलाइन AI ट्यूटर का उपयोग किया।

सीखने की क्षमता को बढ़ाने का लक्ष्य

AI ट्यूटर का प्रभाव

यह AI ट्यूटर विशेष रूप से छात्रों को विषय सामग्री को समझने और उनकी सीखने की क्षमता में सुधार करने के लिए डिज़ाइन किया गया था। अध्ययन में पाया गया कि AI ट्यूटर का उपयोग करने वाले छात्रों ने कम समय में अधिक सीखा, साथ ही उनकी पाठ्यक्रम के प्रति प्रेरणा और संलग्नता भी अधिक थी। शोध में 0.63 का प्रभाव आकार दर्ज किया गया, जिसे OECD महत्वपूर्ण प्रभाव के रूप में वर्गीकृत करता है।

ट्यूटरों के लिए AI का समर्थन

ट्यूटर कोपायलट

रिपोर्ट में स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय के शोधकर्ताओं द्वारा विकसित "ट्यूटर कोपायलट" नामक एक उपकरण का भी उल्लेख है। यह AI उपकरण लगभग 900 ट्यूटरों द्वारा अमेरिका में 1,800 छात्रों के साथ शैक्षणिक सहायता के लिए उपयोग किया गया। परिणामों ने छात्रों के पास दरों में औसतन 4 प्रतिशत की वृद्धि दिखाई। वहीं, कम अनुभव वाले ट्यूटरों के लिए छात्रों की सफलता दर में 9 प्रतिशत और पहले कम गुणवत्ता वाले रेटिंग वाले ट्यूटरों के छात्रों के लिए 7 प्रतिशत सुधार देखा गया।

AI डिज़ाइन का महत्व

रिपोर्ट के अनुसार, सामान्य उद्देश्य के चैटबॉट और शिक्षा के लिए विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए AI ट्यूटर के बीच एक अंतर है। जबकि सामान्य चैटबॉट प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं, उद्देश्य-निर्मित AI ट्यूटर छात्रों को उनकी व्यक्तिगत आवश्यकताओं के अनुसार जानकारी, उदाहरण और फीडबैक प्रदान कर सकते हैं। हालांकि, ये निष्कर्ष यह नहीं दर्शाते कि AI शिक्षकों का स्थान ले सकता है। रिपोर्ट में दिए गए उदाहरण बताते हैं कि AI का उपयोग शिक्षकों और ट्यूटरों की सहायता के लिए भी किया जा सकता है। इसकी उपयोगिता इस पर निर्भर करती है कि इसे सीखने और समझने की प्रक्रिया को बढ़ाने के लिए कैसे डिज़ाइन किया गया है।