दिल्ली सरकार के परामर्श कार्यक्रम के तहत IGDTUW के 250 छात्रों को सम्मानित किया गया

रोजगार समाचार-दिल्ली के उपमुख्यमंत्री मनीष सिसोदिया ने दिल्ली सरकार के शिक्षा परामर्श कार्यक्रम के तहत 1,000 से अधिक छात्राओं को मार्गदर्शन प्रदान करने के लिए मंगलवार को इंदिरा गांधी दिल्ली महिला तकनीकी विश्वविद्यालय (IGDTUW) के 250 छात्रों को सम्मानित किया।

यह कार्यक्रम इस साल मार्च में शुरू किया गया था और इसके तहत, IGDTUW के इंजीनियरिंग छात्रों ने दिल्ली सरकार के स्कूलों की छात्राओं को छह महीने के लिए STEM सलाह देने के लिए दाखिला लिया।

विश्वविद्यालय में इंजीनियरिंग की पढ़ाई करने वाली कुल 250 लड़कियां दिल्ली के सरकारी स्कूलों में कक्षा 11 और 12 में विज्ञान की पढ़ाई करने वाली 1,000 से अधिक लड़कियों के लिए मेंटर बनीं।

"कार्यक्रम तब शुरू किया गया जब डिप्टी सीएम ने पिछले वर्षों के आंकड़ों को देखा और महसूस किया कि साल दर साल लड़कियां बोर्ड परीक्षाओं में लड़कों से बेहतर प्रदर्शन कर रही हैं, फिर भी इन लड़कियों का एक बहुत छोटा प्रतिशत कक्षा 11 में विज्ञान का अध्ययन करना चुन रहा था। संदर्भ के लिए, एक आधिकारिक बयान में कहा गया है कि दिल्ली सरकार के स्कूलों के 1.5 लाख से अधिक छात्र हर साल बोर्ड परीक्षा देते हैं। इनमें से केवल 5 से 6,000 ही साइंस स्ट्रीम की लड़कियां हैं।

इसमें कहा गया है, "यहां तक ​​कि जो लड़कियां साइंस स्ट्रीम में दाखिला लेती हैं, उनके पास अक्सर बड़े और विशेष रूप से इंजीनियरिंग क्षेत्र में करियर के बारे में जानकारी और मार्गदर्शन तक पहुंच नहीं होती है।"

एजुकेशन मेंटरिंग प्रोग्राम के तहत, जिन लड़कियों ने हाल ही में जेईई परीक्षा पास की थी, उन्हें अपने अनुभव, सीख और सलाह को उन छात्रों के साथ साझा करने का अवसर मिला, जो उसी परीक्षा की तैयारी कर रहे थे।

परामर्श पाठ्यक्रम में एसटीईएम उच्च शिक्षा के विभिन्न पहलू शामिल थे - एसटीईएम में पाठ्यक्रमों के उपलब्ध विकल्प, प्रवेश परीक्षा, परीक्षा पैटर्न, प्रवेश परीक्षा के लिए आवश्यक तैयारी, तैयारी के लिए उपलब्ध संसाधन, सरकार की वित्तीय सहायता योजनाएं, परीक्षा से कैसे निपटें दबाव और तनाव, समय प्रबंधन, अन्य विषयों के बीच बेहतर ध्यान केंद्रित करने की तकनीक।

"कार्यक्रम से पहले किए गए एक सर्वेक्षण में, यह पाया गया कि केवल 38 प्रतिशत लड़कियों को अपने सभी लक्षित प्रवेश परीक्षाओं की समय-सीमा के बारे में पता था, और कार्यक्रम के बाद यह संख्या 91 प्रतिशत हो गई। इसी तरह, केवल 21 प्रतिशत छात्रों ने परीक्षा दी थी। प्रवेश परीक्षा को पास करने के लिए उन्हें प्रश्नपत्रों की प्रकृति के बारे में कोई जानकारी नहीं थी, लेकिन बाद में यह संख्या बढ़कर 99 प्रतिशत हो गई, ”बयान में कहा गया।

"छात्रों ने यह भी बताया कि पिछले छह महीनों से लगातार सलाह देने के बाद उनके संचार, आत्म-प्रेरणा, आत्मविश्वास और समय प्रबंधन कौशल में काफी सुधार हुआ है।"